Impacto do isolamento social no desenvolvimento psicossocial infantil

Resumo

O isolamento social imposto como consequência do cenário pandêmico vivido desde 2019,
pode ter afetado o desenvolvimento socioemocional de crianças pequenas. Os primeiros seis
anos de vida são considerados fundamentais para o desenvolvimento neuropsicológico que
depende de estimulação adequada. Esta pesquisa conduzida com mães de cinco crianças de
3 e 5 anos de vida observa aspectos do desenvolvimento emocional e social e o impacto da
solidão antes durante e após o período de isolamento social como medida de mitigação da
pandemia. O estudo foi realizado através de questionário na plataforma Google Formulários.
Os dados foram analisados por estatística descritiva a partir da própria plataforma. Foi
identificada uma redução no contato social durante o período de maior restrição seguido de
flexibilização; maior uso de telas durante e após a pandemia; piora na alimentação após a
flexibilização; dificuldades na realização de atividades físicas e na separação; diminuição no
interesse pela brincadeira, mas sem alteração no foco durante a brincadeira. Não foram
relatadas alterações no padrão de sono das crianças ou resistência das crianças para sair de
casa. Foi relatado que a rotina das crianças foi significativamente alterada tanto no início do
período pandêmico quanto após a flexibilização. Não foi possível separar os efeitos do
isolamento social do efeito do desenvolvimento natural na amostra devido ao longo período
passado entre o início da pandemia e a coleta dos dados. Pesquisas futuras para investigar os
efeitos da pandemia de COVID-19 podem se beneficiar de outras metodologias de pesquisa,
como aplicação de entrevista semiestruturada com os pais e observação direta do
comportamento das crianças